6月のレッスンレポート

お休みが多く4人参加のレッスンでした。お隣の妹たちが時々遊び？邪魔？しに来て賑やかでした。

1. 自己紹介チャンツにチャレンジ

手拍子に合わせ【My name’s XX, what’s your name?】をリズムよく言うのですが、さすが小学生。ここは難なくクリア。手拍子を徐々に早めてもしっかり余裕でクリア。その後【My name’s XX, what’s his name?】はちょっとhis/herでつまずく時も・・・毎回練習してスムーズに早く言えるようにしていきましょう。

2.　Today’s theme(所有格)　　犯人はだれ？　

前回His/Herを学んだはずですが、やはり忘れています。男＝His,　女＝Herをアニメキャラで復習し

その後は“犯人さがし”ゲームです。友人に絵をかいてもらい色塗りをして自作しました。　“ぺこちゃんのお父さんだ”“会社に行く男の人”など、大人が想像しない発想が出てきました。

【What color is his shirt?】とちょっと難しいフレーズで質問をして犯人を捜していきます。

シャツの部分をhat, bag, shoes, pantsなどにして（ここではwhat color are his pants?など複数形は教えていません）犯人探しに夢中のこどもたちでした。　楽しかったようなので、また秋ごろに復習として使いたいです。

3.　隠れたカードはどれ？ゲーム

人数が少なかったので１チームで単語絵カードを5-6枚並べて発音＆記憶させてから目隠しをしてもらいます。

その間に2-3枚を新しいカードに替えます。What’s new card? と聞かれたら差し替えられた新しい絵カードをあてたり、What’s was the card here?で差し替え前のカードを言い当てます。もちろん単語の発声も忘れずに・・・

子供たちはかなり夢中になっていました。今度はチーム対抗でやってみましょう～

4.　phonicsの歌

ただ歌うのではつまらないので、各自アルファベットカードをもらい

自分の番がきたら立ち上がって歌います。皆でスムーズに歌えるよう毎回練習していきたいです。

次回予定：予想外に自主学習の会が好評だったので次回はワークブック持ち寄り自主学習会を予定します。読み聞かせのゲストは来ないので最後に子供たちが楽しめるご褒美ゲームや一芸披露！など案お待ちしております♪